Đề bài: Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: dòng rễ của học tập thì đắng cay nhưng quả của nó thì ngọt ngào

*


Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: cái rễ của học hành thì đắng cay nhưng quả của nó thì ngọt ngào

Bạn sẽ xem: Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: chiếc rễ của học hành thì đắng cay nhưng quả của chính nó thì ngọt ngào

 


Nội dung

1 I. Dàn ý Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: chiếc rễ của học tập thì cay đắng nhưng quả của chính nó thì ngọt ngào (Chuẩn) 

I. Dàn ý Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: cái rễ của học hành thì đắng cay nhưng quả của chính nó thì lắng đọng (Chuẩn) 

1. Mở bài

Giới thiệu câu ngạn ngữ Hi Lạp.

Bạn đang xem: Cái rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của nó thì ngọt ngào

 

2. Thân bài:

a. Giải thích:

– “Học hành” là cả một thừa trình lâu bền hơn mà con người tiếp thu hoặc bổ sung cập nhật những loài kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, nhận thức,… trải qua thầy cô, các bạn bè, xã hội, trải qua sách vở, báo chí,… bằng cách tổng hợp, tích lũy các dạng thông tin để mang vào bộ não thành nguồn kỹ năng của riêng rẽ từng cá thể.– Hình ảnh ẩn dụ cái rễ đắng cay và trái ngọt là biểu tượng cho quy trình nỗ lực học tập đầy trở ngại vất vả và những thành công xuất sắc mà con người dành được sau tất cả nhưng nỗ lực không kết thúc nghỉ đó.– Câu ngạn ngữ đó là một trong những nhận thức thâm thúy về quy trình học tập, cũng tương tự vai trò của học tập trong câu hỏi rèn luyện phát triển con tín đồ trong xã hội.

b. Bàn luận:

* quy trình học tập là chùm rễ đầy đắng cay, vất vả:– tiếp thu kiến thức là một công việc lao cồn trí óc mà đã là công việc lao hễ thì dù là bất kể việc gì cũng đều tàng ẩn những áp lực đè nén và những nguy cơ tiềm ẩn riêng.– học hành là cả một quy trình dài đằng đẵng, hôm sớm khổ luyện nhằm thành tài, tốn nhiều sức lực và thời gian, ko một ai có thể vừa học tập đã giỏi mà rất nhiều đều rất cần được có không gian để lĩnh hội kiến thức và kỹ năng và trở nên tân tiến thêm.– Học chưa phải là việc ta rất có thể tiến hành một bí quyết gấp gáp, nhưng phải gồm tuần tự, học tập từ cái bé dại rồi mới tới cái lớn, học từ dễ tới khó, học từ dễ dàng và đơn giản đến phức tạp, là 1 quá trình yên cầu ở con fan sự kiên nhẫn, cố gắng không xong xuôi nghỉ.– việc học cũng có thể có những vất vả, khó khăn riêng mà lại không phải người nào cũng vượt qua được, cùng đôi lúc đem về cho con fan ta áp lực vô cùng lớn, ấy là việc kỳ vọng vào điểm số, tác dụng thi cử, ánh mắt của bạn thân, bạn bè, nhiệm vụ kinh tế, thời gian,…=> tất cả những điều đó chính là vị đắng cay của chiếc rễ học tập mà ko phải ai ai cũng thấu hiểu.

* hiệu quả là các trái ngọt khiến cho người ta sung sướng, trường đoản cú hào:– cải thiện hiểu biết của bản thân, cùng rất bề dày học thức đáng tự hào, đi kèm theo với các hiểu biết sâu rộng lớn về những kiến thức văn hóa truyền thống – tài chính – làng hội, với sự nhiều đẹp, phong phú của một tâm hồn gồm học vấn.– bọn họ trở bắt buộc tự tin hơn trong cuộc sống, trở thành gốc rễ cho quy trình tiến thân, trong việc làm giao tiếp, giao lưu và học hỏi , mở rộng các quan hệ xã hội, khẳng định được địa chỉ của bản thân trong xóm hội vì chưng nguồn tri thức tuyệt đối hoàn hảo mà ta gồm được.– Sự xuất sắc, thành quả xuất sắc đẹp trong học tập còn biến hóa niềm vui, niềm từ hào cho chính phiên bản thân chúng ta và cho cả gia đình và nhà trường đông đảo con fan dành rất nhiều tình yêu thương thương và kỳ vọng cho việc đó ta.– biến chuyển động lực để phấn đấu, cố gắng hơn nữa trong thừa trình chinh phục ước mơ, lý tưởng của sống, có niềm tin vào trong 1 tương lai xuất sắc đẹp cùng với những thành công lớn.– Nêu dẫn chứng một số nhân thiết bị nổi tiếng.

* Phê phán một số cá nhân lười biếng, không phấn đấu cố gắng trong học hành và bài xích học:– Câu ngạn ngữ đó là lời khuyên, lời dạy cực kì sâu sắc, nhận xét một cách tích cực về quy trình học tập của nhỏ người, nhưng mỗi bọn họ cần phải có ý thức tự giác bồi dưỡng, rèn luyện, tìm mọi cách không hoàn thành nghỉ trên con đường lĩnh hội loài kiến thức.

– ngày nay nhiều ráng hệ trẻ không hề xem trọng việc học, không tiếp nối được truyền thống lịch sử hiếu học của thân phụ ông. New chỉ gặp gỡ một chút cạnh tranh khăn, một con điểm kém, một bài toán khó, một bài văn dài sẽ vội than trời trách đất, cho rằng học cũng chẳng thể áp dụng được vào cuộc sống, lịch trình khô khan, ngán nản,…– không những vậy một số trong những em học sinh vì hại vị đắng của chùm rễ học tập mà gửi sang vấn đề gian lận, dựa dẫm vào tín đồ khác sẽ được nếm trái ngọt nhưng mà không để mình phải đổ một chút mồ hôi công mức độ nào.– nhưng lại không nếm chiếc đắng cay, thì làm sao thấu hiểu được sự quý hiếm của vị ngọt thành công, rồi loại thứ phù phiếm viển vông mà các em bao gồm được từ các việc không chân thực sẽ chính là cái hố chôn vùi cuộc đời của chính mình. 

3. Kết bài

Nêu cảm giác cá nhân. 

II. Bài văn mẫu Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: cái rễ của học tập thì đắng cay nhưng quả của nó thì ngọt ngào và lắng đọng (Chuẩn)

Tôi vẫn thường nghe câu mà những vị chi phí bối vẫn yên ủi động viên mấy đứa trẻ con đang cố gắng ôn thi vào đại học, cao đẳng để giảm áp lực cho các em rằng: học hành chưa phải là con phố duy nhất dẫn đến thành công. Thế nhưng mọi bạn thường xem nhẹ vế sau rằng: học tập là tuyến phố ngắn nhất mang tới thành công. Trên thực tế rằng, việc học tập nhìn có vẻ như nhà hạ, dễ dàng và đơn giản nhưng riêng bạn dạng thân tôi thấy rằng học tập là cả một quy trình lao động vất vả. Tín đồ học tựa như một tín đồ nông dân dốc mức độ vun trồng cho cái cây kiến thức của mình, chuyên bẵm, tưới tắm, bón phân, đợi từng ngày, từng ngày cho đến khi cây to để thu được phần lớn lứa quả trước tiên ngọt ngào. Việc đạt một kết quả nào đó trong học tập, như đỗ đại học, đạt học bổng, giải thưởng,… số đông là những công dụng của bài toán không chấm dứt nỗ lực trong vô số năm học tập, ko hề dễ dàng chút nào. Vậy cho nên ngạn ngữ Hy Lạp mới gồm câu: “Cái rễ của học tập thì đắng cay nhưng quả của chính nó thì ngọt ngào”.

“Học hành” là cả một thừa trình lâu bền hơn mà con bạn tiếp thu hoặc bổ sung cập nhật những kiến thức, kỹ năng, khiếp nghiệm, nhấn thức,… trải qua thầy cô, bạn bè, làng mạc hội, thông qua sách vở, báo chí,… bằng cách tổng hợp, tích lũy các dạng thông tin để đưa vào khối óc thành nguồn kỹ năng của riêng rẽ từng cá thể. Học hành có hai loại một là quy trình học công ty động, con tín đồ tự giác đi tìm kiếm hiểu, giao lưu và học hỏi những thông tin, con kiến thức mà họ cho là có ích đối cùng với mình, trải qua việc quan sát, lắng nghe phần đa gì fan khác truyền đạt, hoặc bài toán tra cứu, tra cứu kiếm kinh nghiệm tay nghề từ các loại trải nghiệm, thực hành. Một phương pháp học không giống được xem như là học bị động, có nghĩa là con người không có chủ ý cho câu hỏi tiếp thu, nhưng này lại dần trường đoản cú đi sâu vào tiềm thức như một thói quen cực nhọc bỏ, ví như việc bị ám thị về cách nhìn nhân sinh của người nào đó, việc ta rất có thể bắt chước tiếng mèo, tiếng chó dù trước đó chưa từng có ý định học tập nó. Nói theo cách khác rằng học tập là một trong quá trình phức hợp và con gián đoạn, không xảy ra một cách tuần từ bỏ mà phụ thuộc vào ý chí bộ não và môi trường xung quanh sống xung quanh. Tuy nhiên trong nội dung bài viết này, cửa hàng chúng tôi chủ yếu ớt đề cập tới sự việc học gồm chủ đích, được gây ra thành một quy trình nghiêm túc, bài bản đó là hệ giáo dục của phòng trường.

Xem thêm: 528 Đánh Giá Xiaomi Redmi Note 11 (6Gb/128Gb), Sử Dụng Có Bền Không

“Cái rễ của học hành thì cay đắng” là hình thức ẩn dụ khá thú vị, bọn họ vẫn luôn biết rằng phần rễ của nhiều các loại cây đa số là phần bị vùi dập trong khu đất cát, dơ thỉu, chịu đựng nhiều khó khăn khắc nghiệt, không dừng lại ở đó nữa phần nhiều chúng cũng chẳng đạt được mùi vị thơm ngon, nhưng chỉ toàn là cay, đắng, thế nhưng trên toàn bộ rễ lại là phần tử quan trọng nhất của một cái cây, không có gốc rễ thì chẳng gồm loài nào tồn tại sinh trưởng một cách thông thường được. Ngược lại “quả ngọt” thì lại chính là phần ngon lành, tuyệt đối nhất của cây mà ai cũng ưa say đắm bởi bề ngoài đẹp đẽ, hương vị ngọt ngào, cũng chính là minh chứng kết quả cho bao tháng ngày vun trồng vất vả. Như vậy mẫu cái rễ cay đắng và quả ngọt đó là ẩn dụ cho công cuộc học hành đầy vất vả, gian lao, nhiều khi phải trải qua cả vị đăng đắng cay để tạo nên một nền tảng bền vững và kiên cố cho loại cây tri thức được sinh sôi, rồi kết thành đông đảo quả ngọt ấy là đông đảo thành công, những tác dụng của sự cố gắng không kết thúc nghỉ trong vượt trình cách tân và phát triển bộ rễ vững chắc lắm nhọc nhằn. Câu ngạn ngữ đó là một trong những nhận thức sâu sắc về quy trình học tập, tương tự như vai trò của học hành trong việc rèn luyện cách tân và phát triển con fan trong xã hội.

Nói rằng học tập là loại rễ cay đắng là bởi vì việc học tập không phải là một chuyện đơn giản dễ dàng mà tín đồ ngoài hoàn toàn có thể dễ dàng nhìn nhận và đánh giá và tấn công giá. Ai ai cũng nói rằng phần nhiều đứa trẻ em được học hành là ung dung nhã, sung sướng, nhưng lại tôi lại quán triệt là vậy, vì chưng học tập là một quá trình lao hễ trí óc nhưng mà đã là các bước lao rượu cồn thì dù là bất cứ việc gì rồi cũng đều ẩn chứa những áp lực và những nguy cơ tiềm ẩn riêng. Học tập là cả một quy trình dài đằng đẵng, hôm mai khổ luyện để thành tài, tốn nhiều sức lực lao động và thời gian, không một ai rất có thể vừa học tập đã xuất sắc mà rất nhiều đều cần được có khoảng không để lĩnh hội kỹ năng và cải cách và phát triển thêm. Ví như không một ai vừa có mặt đã biết phát âm biết viết, không có bất kì ai vừa quan sát đã có thể giải được hàm tích phân, chứng minh được một bài hình học tập không gian, cũng tương tự không ai hoàn toàn có thể phân tích được một tác phẩm văn học nếu chưa có sự kiếm tìm hiểu, phân tích kỹ càng. Cung cấp đó vấn đề học không phải là việc ta rất có thể tiến hành một biện pháp gấp gáp, cơ mà phải tất cả tuần tự, học từ cái nhỏ tuổi rồi new tới loại lớn, học tập từ dễ tới khó, học từ dễ dàng đến phức tạp. Quá trình ấy được xem bằng năm, bằng tháng chứ chẳng thể viết bằng phút, bằng giây, có thể nói rằng rằng học hành là một trong quá trình yên cầu ở con bạn sự kiên nhẫn, nỗ lực cố gắng không dứt nghỉ, ứng cùng với câu “dục tốc bất đạt”. Thêm vào đó việc học cũng có thể có những vất vả, gian truân riêng mà không phải ai ai cũng vượt qua được, ta có thể mất cả hàng giờ mang lại một việc khó, mất cả một ngày mang đến việc minh chứng một định lý, thậm chí là mất cả sản phẩm tháng, hàng năm cho một công trình nghiên cứu và phân tích khoa học,…

Học tập đôi lúc mang về cho con bạn ta áp lực vô thuộc lớn, ấy là sự kỳ vọng vào điểm số, kết quả thi cử, ánh nhìn của người thân, các bạn bè, nhiệm vụ kinh tế, thời gian,… và phần lớn lúc khiến cho ta gần như gục té khi bị điểm kém, công trình phân tích thất bại, thi rớt Đại Học,… toàn bộ những điều đó chính là vị đắng cay của loại rễ học tập mà không phải ai cũng thấu hiểu, có chăng chỉ mình bản thân bạn học biết mình đã đổ bao nhiêu mồ hôi, từng nào công sức, đã từng thức trắng bao tối ôn luyện, đã có lần bao nhiêu làn òa khóc trước đống sách vở khó nhằn nhưng thôi.

Thế nhưng sau thời điểm trải qua toàn bộ những đắng cay của việc học tập rèn luyện, thì dòng mà con tín đồ ta nhận thấy lại là đầy đủ “quả ngọt” xứng danh và tuyệt vời và hoàn hảo nhất nhất nắm gian. Vị ngọt thứ nhất mà bọn họ thường hay vứt qua, bởi nó không rất nổi bật ấy là sự nâng cấp hiểu biết của phiên bản thân, với bề dày tri thức đáng từ bỏ hào, đi kèm theo với mọi hiểu biết sâu rộng lớn về các kiến thức văn hóa truyền thống – tài chính – làng mạc hội, với sự giàu đẹp, nhiều chủng loại của một chổ chính giữa hồn gồm học vấn. Toàn bộ những điều đó khiến chúng ta trở yêu cầu tự tin hơn trong cuộc sống, trở thành căn nguyên cho quá trình tiến thân, trong công cuộc giao tiếp, giao lưu và học hỏi , mở rộng các quan hệ xã hội, xác minh được địa chỉ của bạn dạng thân trong xã hội vị nguồn tri thức tuyệt đối mà ta tất cả được. Trong khi sự xuất sắc, thành quả giỏi đẹp trong học tập còn trở thành niềm vui, niềm từ bỏ hào cho chính phiên bản thân bọn họ và cho tất cả gia đình cùng nhà trường đông đảo con fan dành rất nhiều tình yêu thương và kỳ vọng cho việc đó ta. Sau cuối những thanh công bước đầu tiên trong quá trình học tập còn khiến cho con tín đồ ta gồm thêm rượu cồn lực để phấn đấu, cố gắng hơn nữa trong thừa trình đoạt được ước mơ, lý tưởng của sống, có niềm tin vào một trong những tương lai giỏi đẹp với những thành công lớn.

Như vậy số đông chùm rễ đắng thuở đầu chẳng là gì so với rất nhiều quả ngọt mà họ sẽ có được trong tương lai, là một trong con bạn có xem xét và nghị lực lớn chúng ta phải biết thừa qua những thách thức ban đầu, những điều kiện khắc nghiệt của thừa trình phát triển tri thức thì mới mong đã có được những thành quả xuất sắc đẹp. Hãy chú ý cái giải pháp mà quản trị Hồ Chí Minh học tập tập để thấy bản thân họ cần nỗ lực nhiều hơn nữa. Xuất phát điểm từ 1 cậu bạn teen tròn trăng tròn tuổi, quyết trọng điểm ra đi kiếm đường cứu nước với tư giải pháp là phụ nhà bếp trên một chuyến tàu biển, fan đã vượt đại dương, buôn ba suốt 30 năm trời sinh sống hải ngoại, bạn vừa lao cồn mưu sinh, vừa làm cách mạng, vừa học tập không xong nghỉ. Tín đồ đã học giải pháp làm bí quyết mạng của các nước tiến bộ trên vắt giới, học cả tiếng của họ để luôn thể bề hoạt động với những đk vô cùng cực nhọc khăn, bác bỏ đã nghe biết tận 29 thứ ngôn từ khác nhau, nói nhuần nhuyễn được cả giờ đồng hồ Pháp, tiếng Anh, giờ đồng hồ Trung Quốc,… Rồi trở lại giải phóng non sông khỏi xiềng xích của đế quốc. Nếu ai bao gồm hỏi kế quả học tập cùng lao động suốt đời của bác thì chắc hẳn rằng chỉ yêu cầu tóm gọn trong mấy chữ “nền độc lập, tự công ty của dân tộc Việt Nam, tổ quốc Việt Nam” mà thôi. Một tờ gương không giống ấy là Gregor Mendel, fan đã đặt nền móng đến di truyền học hiện nay đại, vày nhà nghèo ông không tồn tại điều khiếu nại theo học đại học, mặc dù vậy ông vẫn liên tục kiên trì phân tích và học hành trong một tu viện với đều cây đậu Hà Lan. Kế quả đó là ông sẽ phát hiển thị quy phương tiện di truyền, lộ diện một kỷ nguyên new cho ngành dt học hiện đại, cũng tương tự đại nền móng cho việc phân tích hệ gen tín đồ ngày nay. Hoặc như Henry Ford thân phụ đẻ của các chiếc xe hơi văn minh ngày nay, và chủ yếu ông cũng tự thành lập cho mình một doanh nghiệp xe tương đối với đa số mẫu xe hóa học lượng, với nguồn lợi nhuận khổng lồ. Tất cả những kết quả này ấy số đông bắt mối cung cấp từ việc tìm kiếm tòi và học hỏi và giao lưu không ngừng nghỉ của Henry từ lúc còn thơ bé, niềm đam mê bất tận với cơ khí đã khiến Henry thành công xuất sắc khi tạo nên mẫu xe hơi sở hữu tên thiết yếu mình, và phát triển thành người tiên phong trong nghành xe tương đối của cụ giới.

Như vậy hoàn toàn có thể thấy rằng, câu ngạn ngữ đó là lời khuyên, lời dạy vô cùng sâu sắc, nhận xét một cách tích cực về quy trình học tập của nhỏ người, cơ mà mỗi bọn họ cần phải bao gồm ý thức từ giác bồi dưỡng, rèn luyện, nỗ lực không chấm dứt nghỉ trên con đường lĩnh hội con kiến thức. Luôn luôn mang theo trung khu niệm “Học, học nữa, học mãi”, học không chỉ là một quá trình lâu dài hơn mà học còn là một một quá trình diễn ra suốt cuộc đời. Bởi kỹ năng và kiến thức là vô tận, mà cuộc sống của mỗi bọn họ chỉ vỏn vẹn trăm năm. Chỉ khi bọn họ không dứt nỗ lực, kiên trì theo đuổi học vấn cơ mà không cai quản ngại khó khăn thì các thành trái mà chúng ta thu nhấn được mới thực sự cực hiếm và khiến bọn họ tự hào. Tôi thấy rất rất đáng buồn, khi ngày này nhiều nạm hệ trẻ không còn xem trọng bài toán học, không tiếp tục được truyền thống hiếu học của thân phụ ông. Mới chỉ gặp gỡ một chút nặng nề khăn, một nhỏ điểm kém, một việc khó, một bài bác văn dài sẽ vội than trời trách đất, cho rằng học cũng chẳng thể vận dụng được vào cuộc sống, chương trình khô khan, ngán nản,… Đó là những suy xét vô cùng xấu đi và bị động, bởi việc học là phải dữ thế chủ động tìm tòi, nghiên cứu thì bắt đầu thấy nó thú vị, chứ chỉ ngồi lì một vị trí ghi chép cho dày vở mà lại không chịu đựng động não thì cũng chẳng thánh thần nào khiến các em học tập tập giỏi được. Không những vậy một vài em học viên vì hại vị đắng của chùm rễ học hành mà chuyển sang vấn đề gian lận, dựa dẫm vào tín đồ khác sẽ được nếm trái ngọt mà lại không để mình cần đổ một chút mồ hôi công mức độ nào. Cơ mà hỡi ôi, những em đâu biết rằng, ko nếm chiếc đắng cay, thì làm sao hiểu rõ sâu xa được sự giá trị của vị ngọt thành công, rồi chiếc thứ phù phiếm viển vông mà các em gồm được từ những việc không chân thực sẽ chính là cái hố chôn vùi cuộc đời của thiết yếu mình. Chẳng ai tôn trọng, dịu dàng một người lười biếng, ích kỷ, thiếu hụt nghị lực trong cuộc đời, cũng chính vì họ không xứng đáng có được nó.

Chính vị vậy thông qua câu ngạn ngữ cùng với hình ảnh chùm rễ đắng và dòng quả ngọt ngào, mỗi bọn họ cần có nhận thức đúng chuẩn về quy trình học tập. “Đại học không phải là con đường duy nhất dẫn đến thành công nhưng nó là tuyến phố ngắn nhất”, mặt khác tôi suy nghĩ rằng này cũng là con đường sáng nhất. Mỗi chúng ta đều phải cố gắng, rèn luyện cho doanh nghiệp tính tích cực, trường đoản cú giác trong học tập, không lo khó trinh nữ khổ, phải ghi nhận kiên trì nỗ lực một lòng hướng tới lý tưởng cuộc sống, gần như ước mơ cùng khát vọng xinh xắn trong tương lai.

———————–HẾT————————

Trên đây chúng tôi đã giới thiệu đến những em ngôn từ bài Nghị luận về câu ngạn ngữ Hi Lạp: loại rễ của học hành thì cay đắng nhưng quả của chính nó thì ngọt ngào, nhằm hiểu rộng về ý nghĩa, cực hiếm của vấn đề học, các em tất cả thể tìm hiểu thêm một số Bài văn tuyệt lớp 12 khác như: Nghị luận xã hội: Học để biết, học nhằm làm, học để tầm thường sống, học để khẳng định mình, Nghị luận về cố gắng nỗ lực học tập là trọng trách của thanh niên, Nghị luận làng mạc hội Nhân bất học bất tri lý, Nghị luận làng hội Sống, bắt buộc học hỏi.

Bài viết liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *