Contents

Đề thi học tập kì 2 lớp 6 môn Ngữ văn năm 2020 – 2021 – Đề 1Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Ngữ văn năm 2020 – 2021 – Đề 2
You are viewing the article: Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Ngữ văn năm 2020 | 2022 mongkiemthe.com at mongkiemthe.com

Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020 – 2021 bao gồm 6 đề thi, gồm bảng ma trận và câu trả lời kèm theo, giúp những em học viên lớp 6 ôn tập, luyện giải đề, rồi đối chiếu đáp án thuận lợi hơn.

Bạn đang xem: De thi văn lớp 6 học kì 2 năm 2020

Toàn cỗ 6 đề thi học tập kì 2 môn Văn lớp 6 được biên soạn bám sát đít với công tác học môn Ngữ văn lớp 6, giúp các em làm cho quen cùng với dạng câu hỏi trong đề thi, nhằm ôn tập thiệt tốt. Đồng thời cũng góp thầy cô tham khảo để ra đề thi học tập kì 2 cho học viên của mình. Vậy mời thầy cô và các em thuộc theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Download.vn:

Đề thi học tập kì 2 lớp 6 môn Ngữ văn năm 2020 – 2021

Đề thi học tập kì 2 lớp 6 môn Ngữ văn năm 2020 – 2021 – Đề 1

Ma trận đề thi cuối học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 6

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Cấp độChủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụngCộng
Cấp độ thấpCấp độ cao

I.Đọc – gọi văn bản:

-Tiêu chí gạn lọc ngữ liệu:

01 đoạn trích/ văn bạn dạng hoàn chỉnh, tương đương với văn bạn dạng được học trong chương trình, cân xứng với mức độ nhấn thức của học tập sinh.

– rứa được thương hiệu văn bản, thương hiệu tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt

Hiểu nội dung, cực hiếm các cụ thể đặc sắc, của những văn bản.

-Kết nối thông tin trong và quanh đó văn bản.

Liên hệ, rút ra bài học cho bản thân theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực hoặc giáo dục an ninh quốc phòng, các kĩ năng sống … xuất phát điểm từ 1 số chi tiết nổi nhảy trong văn bản hoặc từ các đặc điểm, phẩm chất cừ khôi của nhân vật

Số câu: 1/2

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ:10 %

Số câu: 1/2

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10 %

Số câu: 1

Số điểm:1,0

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 2

Số điểm: 3,0

Tỉ lệ: 30%

2. Giờ đồng hồ Việt

– giải pháp tu từ:

+ So sánh;

+ Nhân hóa;

+ Ẩn dụ;

+ Hoán dụ.

– khẳng định các phương án tu từ đang học và chỉ ra các từ ngữ thể hiện giải pháp tu từ ấy.

Số câu: 1/2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ:5%

Số câu: 1/2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5 %

Số câu: 1

Số điểm:1,0

Tỉ lệ: 10%

3. Tạo lập văn bản

– Văn tả cảnh

Biết vận dụng kiến thức, kĩ năng để viết bài văn tả cảnh trong cuộc sống đời thường.

Số câu: 1

Số điểm:6,0

Tỉ lệ: 60%

Số câu: 1

Số điểm:6,0

Tỉ lệ: 60%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 1

Số điểm: 1,5

Tỉ lệ:15%

Số câu: 1

Số điểm: 1,5

Tỉ lệ:15%

Số câu: 1

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ:10%

Số câu: 1

Số điểm: 6,0

Tỉ lệ:60%

Số câu: 4

Số điểm: 10,0

Tỉ lệ:100%

Đề thi cuối học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020 – 2021

SỞ GD&ĐT……….

TRƯỜNG TH-THCS…………

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2020 2021Môn: NGỮ VĂN 6

Thời gian: 90 phút (không kể thời hạn giao đề)

I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (4 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Mưa ngày xuân xôn xao, phơi phới. đều hạt mưa nhỏ nhắn nhỏ, mềm mại, rơi như khiêu vũ nhót. Phân tử nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (…) mặt đất sẽ kiệt sức chợt thức dậy, âu yếm đón lấy phần nhiều giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa đến cây cỏ. Mưa mùa xuân đã đem đến cho chúng chiếc sức sống ứ dầy, ập lệ các nhánh lá mầm non. Với cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.

(Tiếng mưa – Nguyễn Thị Thu Trang)

1. Đoạn văn trên được viết theo phương thức mô tả nào? (0,5 điểm)

2. Khẳng định và chỉ ra rằng một biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong văn bản? (1 điểm)

3. Mưa ngày xuân đã mang đến cho rất nhiều loài điều gì? (1 điểm)

4. Dựa vào nội dung câu in đậm trên, là một trong người con em mình sẽ trả nghĩa cho thân phụ mẹ, thầy cô thế nào khi đang ngồi bên trên ghế bên trường? (1,5 điểm)

II. LÀM VĂN (6 điểm)

Giờ ra chơi luôn đầy ắp giờ cười, giờ nói, hãy viết bài bác văn tả khung cảnh ra nghịch sân ngôi trường em.

Đáp án đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020 – 2021

I. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN (4 điểm)

1. Phương thức mô tả chính là biểu đạt ( 0,5 điểm)

2. Khẳng định một phương án tu từ:

Học sinh xác minh và chỉ ra trong những biên pháp tu trường đoản cú sau: (1 điểm)

– Nhân hóa:

-> hạt nọ tiếp phân tử kia đan xuống khía cạnh đất.

-> phương diện đất vẫn kiệt sức bỗng thức dậy, quan tâm đón lấy các giọt mưa ấm áp, vào lành.

-> Đất trời lại dịu mềm, lại chịu khó tiếp nhựa mang đến cây cỏ.

– so sánh -> số đông hạt mưa bé nhỏ nhỏ, mượt mại, rơi như dancing nhót.

– Ẩn dụ -> với cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.

3. Mưa mùa xuân đem lại cho muôn loài:

Có thể vấn đáp 1 vào 2 ý sau:

Mưa mùa xuân đem lại cho muôn loài sự sống với sức sinh sống mãnh liệt. (1 điểm)Mặt đất đã kiệt sức bỗng dưng thức dậy, âu yếm đón lấy đa số giọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại nhẹ mềm, lại chăm chỉ tiếp nhựa mang lại cây cỏ. (0,5 điểm)Mưa mùa xuân đã mang về cho chúng cái sức sống đọng dầy, ập lệ các nhánh lá mầm non. (0,5 điểm)

4. Em vẫn trả nghĩa cho phụ vương mẹ, thầy cô khi đang ngồi bên trên ghế nhà trường:

Chăn chỉ học tập tập, đạt thành tựu cao trong học tập. (0,75 điểm)Yêu thương, kính trọng, ngoan ngoãn, lễ phép. (0,75 điểm)

II. LÀM VĂN (6 điểm)

*Yêu cầu hình thức:

Trình bày đúng bề ngoài một bài bác văn, viết đúng thể một số loại văn miêu tả.Kết cấu chặc chẽ, diễn đạt trôi chảy, ko mắc lỗi chính tả, lỗi sử dụng từ, ngữ pháp.

* Yêu ước nội dung:

Mở bài:

Giới thiệu khung cảnh giờ ra chơi vấp ngã ích, thú vị. (0,5điểm)

Thân bài: (5 điểm)

* Tả bao hàm quang cảnh trước giờ ra chơi

Sân ngôi trường vắng vẻ, tất cả thầy giám thị đi lại, cô lao công quét dọn.Không gian chim chóc, nắng và nóng vàng…Tiếng chuông reo vang lên báo hiệu giờ ra chơiThầy cô xong tiết học chúng ta ùa ra sân chơi.

* Trong tiếng ra chơi:

Học sinh ùa ra sân, thầy cô vào phòng gia sư nghi ngơi.Sân trường rộn ràng tiếng cười, mỗi nhóm học sinh chơi đông đảo trò nghịch khác nhau: bóng rổ, mong lông, đá bóng…Ghế đá gồm vài bạn ngồi dàn xếp bài, rỉ tai cười rúc rích…Những chú chim bên trên cành hót ríu rít….Những bé gió….Khôn mặt các bạn đã rục rịch mồ hôi…

* Sau tiếng ra chơi:

Tiếng chuông reo hoàn thành giời ra chơiCác bạn học sinh nhanh chân vào lớp học.Sân ngôi trường vắng vẻ trở lại…

Kết bài: (0,5điểm)

Suy suy nghĩ của em về giờ ra chơi.

*Lưu ý: tùy từng cách biểu đạt của HS khiến cho điểm phù hợp.

Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Ngữ văn năm 2020 – 2021 – Đề 2

Ma trận đề thi cuối học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6

Phần 1

Đọc – hiểu

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

cấp cho độChủ đề Nhận biếtThông hiểuVận dụngCộng
Cấp độ thấpCấp độ cao

– Phương thức miêu tả của đoạn văn sẽ cho.

Xem thêm: Truyện Mắt Biếc - Truyện Dài: Mắt Biếc (Nguyễn Nhật Ánh)

– Chỉ ra những biện pháp tu từ gồm trong đoạn văn.

Số câu:2

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 2

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

Nêu được nội dung bao gồm của đoạn văn.

Đặt được 1 câu văn có biện pháp tu tự nhân hóa

Số câu: 1

Số điểm: 1

Tỉ lệ:10 %

Số câu: 1

Số điểm: 1

Tỉ lệ:10 %

Số câu: 2

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20 %

Phần 2

Làm văn

Rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân qua nhân đồ dùng Dế Mèn. (khoảng 5-7 dòng)

Tả cánh đồng lúa chín trên quê hương em

Số câu: 1

Số điểm: 2

Tỉ lệ: 20 %

Số câu: 1

Số điểm: 5

Tỉ lệ: 50 %

Số câu: 2

Số điểm: 7

Tỉ lệ: 70 %

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

Số câu:2

Số điểm: 1

Tỉ lệ: 10%

Số câu: 1

Số điểm: 2

Tỉ lệ:20 %

Số câu: 2

Số điểm: 2

Tỉ lệ: đôi mươi %

Số câu: 1

Số điểm: 5

Tỉ lệ: 45 %

Số câu: 6

Số điểm: 10

Tỉ lệ: 100 %

Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020 – 2021

PHÒNG GD&ĐT………

TRƯỜNG PTDTNT trung học cơ sở ……………

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IINăm học 2020 – 2021Môn: NGỮ VĂN 6

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Phần I. ĐỌC – HIỂU: (3 điểm)

Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi:

“Đôi cánh tôi, hồi trước ngắn hủn hoẳn hiện giờ thành mẫu áo dài kín xuống tận chấm đuôi. Mọi khi tôi vũ lên, vẫn nghe giờ phành phạch giòn giã. Thời gian tôi đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một gray clolor bóng mỡ bụng soi gương được và rất ưa nhìn. Hai mẫu răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như nhị lưỡi liềm máy làm việc. Gai râu tôi dài và uốn cong một vẻ cực kỳ đỗi hùng dũng. Tôi lấy có tác dụng hãnh diện cùng với bà nhỏ vì cặp râu ấy lắm. Cứ chốc chốc tôi lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu.”

(Trích bài học kinh nghiệm đường đời đầu tiên – đánh Hoài SGK Ngữ Văn 6 tập 2)

Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn trích trên sử dụng phương thức mô tả nào?

Câu 2 (0,5 điểm): đã cho thấy một biện pháp tu trường đoản cú được áp dụng trong đoạn văn trên.

Câu 3 (1 điểm): Em hãy nêu nội dung bao gồm của đoạn văn trên.

Câu 4 (1 điểm): Đặt câu văn biểu đạt con đồ dùng nuôi bên em trong những số đó có thực hiện một giải pháp tu từ nhân hóa.

Phần II. TẬP LÀM VĂN: (7 điểm)

Câu 1. (2.0 điểm): Từ bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn. Em hãy viết 1 đoạn văn ngắn (8-10 dòng) rút ra bài học kinh nghiệm cho bản thân.

Câu 2. (5.0 điểm): Hãy tả cánh đồng lúa chín trên quê hương em.

Đáp án đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2020 – 2021

I. Đọc – hiểu: (3 điểm)

Câu 1 (0,5đ):

Phương thức biểu đạt: trường đoản cú sự – miêu tả.

Câu 2 (0.5 đ):

Phép tu từ: nhân hoá/so sánh.

Câu 3 (1 điểm):

Chàng dế thanh niên cường tráng, đầy mức độ sống, từ bỏ tin, yêu đời.

Câu 4 (1 điểm):

HS rất có thể tự đặt câu theo nhiều phương pháp khác nhau. Nhưng buộc phải đảm bảo:

– Hỉnh thức: 1 câu văn miêu tả. Thực hiện phép tu từ bỏ nhân hóa.

– Nội dung: Tả loài vật nuôi bên em.

II. Tập làm cho văn (7 điểm)

Nội dung

Câu 1

* Hình thức:

– Đảm bảo vẻ ngoài đoạn văn, xác minh đúng sự việc cần trình bày.

* Nội dung:

– Từ bài học của Dế mèn, đề nghị nhận ra: tránh việc huênh hoang, tự phụ , cần biết thông cảm và phân tách sẻ, biết để ý đến và suy xét kĩ trước lúc làm một vấn đề gì, tránh còn lại hậu quả đáng tiếc.

2 điểm

Câu 2

MB: – trình làng được cánh đồng lúa chín quê em…

– Ấn tượng lúc đầu về vẻ đẹp của cánh đồng.

0,25

0,25

TB:

* tất cả thể biểu đạt theo trình tự không khí hoặc thời gian nhưng cần bảo đảm an toàn các ý thiết yếu sau:

a. Tả bao quát

– Cánh đồng lúa trường đoản cú xa xa ra sao (tấm thảm khổng lồ), bao gồm điểm gì trông rất nổi bật khác với thường xuyên ngày?

b. Tả chi tiết:

– Từng cây lúa uốn cong trĩu phân tử vàng

– mùi thơm thoang thoảng trong gió nhè nhẹ

– vừa qua cánh đồng còn đậy một màu xanh da trời mà hiện nay đã thành màu xoàn rực rỡ

c. Khung cảnh ngày mùa

– Mọi fan đều tấp nập ra đồng thu hoạch lúa

– Những chiếc máy gặt nạp năng lượng lúa rào rào, mọi fan trò chuyện bàn tán về năng suất lúa rôm rả, vui vẻ

– Cánh đồng là kết quả này lao động mệt nhọc của tín đồ nông dân

0,75

1,5

0,75

KB: – cảm nghĩ về phần đông cánh đồng lúa trên quê hương…

– tình yêu quê hương, biết ơn quê nhà đã nuôi em khôn mập từ đầy đủ cánh đồng lúa chín vàng…

0,25

0,25

Hình thức

Trình bày sạch, bố cục tổng quan rõ ràng, diễn tả lưu loát, ít mắc các lỗi bao gồm tả, sử dụng từ, đặt câu , diễn đạt.

0,5

Sử dụng ngôn ngữ diễn đạt chọn lọc, tất cả sử dụng phối kết hợp biện pháp tu từ vẫn học nhằm miêu tả. Ngữ điệu giàu sức biểu cảm, bài viết lôi cuốn, hấp dẫn.

Bài viết liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Về mongkiemthe.com

mongkiemthe.com - Trang web được thành lập bởi Wordpress. Nội dung trên blog này đều đề cập đến những vấn đề mọi người quan tâm và hay tìm kiếm trên công cụ tìm kiếm "Google" hiện nay, giúp người dùng có thêm nhiều thông tin hay và bổ ích. | |

B52 CLUB Cổng game bài bom tấn

Lưu Ý Nội Dung

Mọi thông tin trên website đều mang tính chất tham khảo. Và chúng tôi sẽ không chịu trách nhiệm khi bạn tự ý làm theo mà chưa hỏi ý kiến của chuyên gia.


Mọi thắc mắc xin liên hệ: [email protected]

Quản lý nội dung

Nội dung trên website chủ yếu được sưu tầm từ internet giúp bạn có thêm những tài liệu bổ ích và khách quan nhất. Nếu bạn là chủ sở hữu của những nội dung và không muốn chúng tôi đăng tải, hãy liên hệ với quản trị viên để gỡ bài viết

© COPYRIGHT 2022 BY mongkiemthe.com